La classe de 3EA composée de 26 élèves, 17 provenant de notre 4ème et 9 des collèges voisins plus ou moins proches, a démarré le mois de septembre avec deux sorties scolaires.

Notre objectif est de placer l’élève dans les meilleures prédispositions d’apprentissage.
Au delà de l’aspect pédagogique ces sorties visent une bonne intégration de nos nouveaux élèves au sein du groupe. Les jeunes font connaissance, dans un cadre autre que celui de la classe.

« Se sentir bien là où l’on vit, c’est la possibilité de bien étudier »
Francine Baudier

Le 9 septembre, visite du château de Montrottier
Nous avons été accueillis par MME Bouvard, conférencière.
Elle nous a pris en charge pour cette visite et nous a captivés pendant plus de deux heures.
Nous avons pris des notes car cette sortie devra nous donner des idées afin de proposer un thème pour réaliser la plantation des massifs à floraison estivale du château de Montrottier en mai 2010.
Pour aboutir à ce projet, nous travaillons avec trois enseignants en pluridisciplinarité.

- MME Brunier professeur de mathématiques, avec qui nous réaliserons des plans à l’échelle des différents massifs du jardin. Nous calculerons également le nombre de plantes à produire afin de garnir ces espaces.
- MME Laverre professeur de français, nous travaillons sur la rédaction d’un thème pour mettre en valeur l’histoire du château au travers de son jardin.
- MME Baudier professeur de technologie, pour la partie technique, nous avons relevé les mesures sur le terrain. Nous produirons les végétaux à partir de janvier 2010 afin que les 4ème puissent réaliser la plantation en mai 2010.

Bref ? Nous avons du pain sur la planche !
Les 3ème EA

Le 22 septembre, sortie à la journée au plateau de Glières

Nous nous sommes rendus au plateau des Glières pour étudier deux aspects de ce site :
- Les évènements historiques
- L’étude du paysage

Nous avons démarré par une randonnée qui nous a mené sur les hauteurs où nous avions une vue dégagée, malgré quelques passages nuageux.
MR. Nathiez, notre professeur d’histoire, nous a emmenés vers la guerre 1939/1945 au travers d’un jeu questions-réponses faisant appel à nos connaissances scolaires. Puis, nous avons travaillé en groupe de trois pour resituer la résistance du plateau des Glières dans le contexte historique.

Après la découverte de sculptures en bois dans la forêt et quelques photos, nous nous sommes installés pour un pique nique bien mérité, accompagné d’un beau soleil.

Après cette pose, MME Baudier professeur de technologie, nous a installés face au paysage. Nous avons observé, repéré et identifié différentes zones avant de nous lancer dans le dessin de ce paysage.

Nous reprendrons nos dessins et les comparerons aux photos prises lors de l’exercice dès les prochaines séances de technologie.

En début d’après midi, nous redescendon

s vers le plateau pour aborder le monument des Glières et finissons notre journée sur une note historique.

Alain Chassagne, CPE sur Chavanod, notre chauffeur pour la journée nous ramène au lycée pour 16h30 !

Le collectif des 3ème