Le paret de Manigod

Dans le cadre du projet d’utilité sociale, qui doit être effectué par les élèves de deuxième année de BEPA EAENR. La classe a été séparée en 4 groupes. L’un d’eux, composé de Jéremy Carlesso, Alexandre Deletraz, Robin Marquis, Alexandre Chassot, Valentin Fillion et Maxime Davoine ont choisis le thème du Paret de Manigod.
Le paret est une luge en bois traditionnelle qui n’a qu’un lugeons contrairement aux autres luges. Cet engin était utilisé au début du siècle par les enfants de Manigod pour se rendre à l’école qui était au Chef-lieu. Cet engin a ensuite été laissé dans les greniers. Il ya 20 ans, l’office du tourisme a ressorti le paret pour le mettre au goût du jour. En 1992 une association a été crée et un championnat commence.
Le projet a été réalisé le jeudi 11 février au col de la Croix-Fry à Manigod. Le groupe a emmené la classe d’ATF 2ème année. La journée a commencé par des explications en classe à Chavanod. Vers 9h00 avec l’aide de Mr Oizel et Mr Ours, les élèves ont pris la direction de Manigod.
Toute la matinée, les élèves ont pus essayer le paret. Une course a été organisée l’après-midi.
Grace à l’aide apportée par l’Office du tourisme de Manigod, qui a prêté 30 parets, la sono et le chocolat chaud, la journée c’est très bien passé, tout le monde s’est bien amusé.
 

L'aquarium d'Aix les Bains

Dans le cadre du projet d’utilité social, nous avons choisis d’emmener les élèves de primaire (CE1, CE2) de l’école publique de Chavanod à l’aquarium d’Aix les Bains, afin de leur faire partager notre engouement et notre passion pour la pêche et les poissons. Les élèves ont ainsi pus découvrir l’écosystème aquatique, les oiseaux et même nourrir des carpes dans la joie et la bonne humeur. Nous avons donc appris à nous organiser et à encadrer des groupes d’enfants.

Le plateau des Glières

Le 19 mars 3 élèves de BEPA EAENR II ont organisés une journée avec une classe de l’école primaire privée Jeanne d’Arc (Rumilly) au plateau des Glières dans le cadre d’un projet d’utilité social. Cette journée avait pour but de partager leurs connaissances avec ces élèves sur divers sujet : l’historique du plateau, sa faune ainsi que sa flore. La journée s’est bien déroulée en raison d’une météo très clémente et une classe très participative.

Laurène, Simon et Jonathan