Dans le cadre du projet "Lycée Eco-citoyen", mené par l'établissement depuis septembre 2006, Michel Escurat, enseignant et pilote du projet, a initié l'opération suivante : sélectionner une classe au sein du lycée et en faire un exemple en terme de respect de l'environnement de la classe tant au niveau de l'ambiance générale : éclairage, mobilier, ... que des matériaux utilisés : peinture, vernis, ...

La classe des BTA Gestion de la Faune Sauvage a été retenue et les opérations ont commencé le lundi 17 mars !

Michel Escurat a tout d'abord regroupé les élèves au CDI pour leur présenter les résultats d'une enquête réalisée récemment sur la qualité de l'air intérieur que les enfants respirent dans les maternelles et les crêches du bassin annécien (cf article du Dauphiné Libéré du 31 janvier 2008). Une enquête édifiante qui a le mérite de faire prendre conscience de ce dossier !

1ère étape du projet : repeindre la classe avec de la peinture bio, c'est-à-dire ne comprenant pas de solvants, et réalisée avec des produits inoffensifs à portée de main de tous : lait écrémé, craies, huile de lin, chaux et pigments minéraux.

Les élèves se sont donc attaqués aux murs en commençant par les poncer pour ôter l'ancienne peinture, s'en est suivi un atelier "rebouchage de trous" avant de déposer une couche d'accroche (bio évidemment !).

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Une semaine vient de s'écouler et aujourd'hui mercredi 26 mars, le moment est venu de passer aux choses sérieuses : choisir la couleur des murs et fabriquer la peinture bio dont nous vous livrerons la recette très bientôt ... à moins que son concepteur garde précieusement cette information !

Les élèves ont opté pour l'ocre et le vert ... alors cela donne quoi ? regardez vite le diaporama pour avoir la réponse !